Ceip Rosalía de Castro de Lugo

Arquivo da categoría: 6º curso

Mesopotamia. Una civilización entre dos ríos | Vídeos educativos para niños

El Antiguo Egipto 01 de 16 (Grandes Civilizaciones / Exploradores de la Historia) Series

LA ANTIGUA GRECIA | Vídeos Educativos para Niños

Las Polis Griegas (Reporteros de la Historia)

Los Espartanos (Reporteros de la Historia)

Los dioses griegos (Reporteros de la Historia)

Origen de las olimpiadas (Reporteros de la Historia)

El arte griego (Reporteros de la Historia)

Alejandro Magno el conquistador (Reporteros de la Historia)

 

Advertisements

Como en anos anteriores colaboramos coa emisora local de Onda Cero Lugo para facer un programa de radio. Nesta ocasión o noso traballo foi sobre feminismo e igualdade.

This slideshow requires JavaScript.

Podedes escoitar o programa pinchando na imaxe ( 0:35:32) Agardamos que vos guste!!!!


A Fortaleza de San Paio de Narla foi adquirida pola Deputación Provincial de Lugo no ano 1939 e no ano 1983 convértea en museo histórico e etnográfico, trasladando a ela boa parte das coleccións etnográficas do Museo de Lugo.

A fortaleza foi derruída nas revoltas dos irmandiños do século XV e reconstruída no século seguinte, polo que o actual edificio é obra dos séculos XVI e XVII, fundamentalmente. Ten un corpo central flanqueado pola torre da Homenaxe e por un gran torreón.

A planta baixa formada polo patio, as cortes e a adega, acolle unha colección de útiles de traballos agrícolas, diversos obxectos de equitación e ferramentas para o tecido da la e o liño. A planta primeira componse dunha cociña, un salón e outras estancias nas que podemos ver obxectos artísticos, mobiliario e enxoval doméstico. Desde a última planta, onde destaca unha cheminea renacentista, pódese acceder ao almeado e contemplar o contorno da fortaleza.

A capela, do século XVIII, separada do edificio principal, ten planta cadrada con tellado a catro augas. Destaca no seu interior un retablo do século XIX.

This slideshow requires JavaScript.


TRABALLO DE INVESTIGACIÓNImage result for INVESTIGAMOS

1ª parte:   Investigamos sobre A Unión Europea: que é, cando e onde se orixinou, que paises pertencen á mesma, competencias, institucións …

2ª parte: Agora elixide un país de Europa que pertenza á UE : extensión, poboación, bandeira, cidades importantes, ríos, principais actividades económicas, que podemos visitar, persoas importantes que naceron nese país… Asi mesmo debedes buscar un conto ou lenda popular do país elixido.

3ª parte: Cando teñades toda a información debedes facer unha presentación e subila a Slideshare. O traballo será realizado en grupos de 3 alumn@s.


PARA CONSULTAR

Que es la UE?

Juegos y pasatiempos sobre la UE

El Brexit


Para traballar sobre a Idade Media imos facer unha webquest por equipos.

A Idade Media é un dos períodos máis complexos da Historia, dez séculos de luces e sombras nos que se foron forxando as monarquías europeas e nos que naceron moitas das grandes cidades de Europa. Non obstante, este período, intermedio entre a Antigüidade clásica e o Renacemento, adoita estar asociado a certo estancamento cultural e recórdaselle máis ben polas guerras sen fin, as fames, epidemias e inxustizas sociais. Malia todo, non se lle pode definir tan só como unha época inculta e salvaxe. A Idade Media é tamén a época do nacemento das grandes cidades e universidades, do Románico e Gótico, do auxe do comercio internacional e das peregrinacións, da invención da imprenta e un longo etcétera. Na maioría das nosas cidades a Idade Media deixou a súa pegada en forma de catedrais, mosteiros, pontes, castelos e mesmo barrios enteiros.

UN VERDADEIRO SEÑOR FEUDAL

Fragmento do filme O señor da guerra (Franklin J. Schaffner)

«Ambientado nun espazo difuso que podería ser perfectamente a Galicia altomedieval, un pode imaxinarse ao altivo e distante cabaleiro Crisagón de la Cruz enviado polo Bispo de Compostela ás terras do Oeste galego para neutralizar os ataques vikingos; unha terra onde a poboación mantén antigos ritos relixiosos panteistas; onde os servos alédanse de estaren protexidos ao fin por un auténtico Señor; para rematar cunha visita guiada ás estancias dun torreón medieval: cociña, salón, dormitorio e terraza.»

REPORTEIROS DA HISTORIA: feudalismo

REPORTEIROS DA HISTORIA: organización feudal

REPORTEIROS DA HISTORIA: as Cruzadas

Vida cotiá no camiño de Santiago:  as poboacións medievais están xeralmente rodeadas por unha muralla defensiva, na que varias portas abren aos camiños máis importantes. O trazado urbano é sinuoso e irregular, existindo ás veces zonas despobladas. As cidades teñen diferentes barrios, que agrupan á poboación en función da súa procedencia, a súa relixión ou a súa actividade. ARTE E HISTORIA

Os mosteiros medievais:  O mosteiro será unha das pezas fundamentais da sociedade medieval. As primeiras fundacións monásticas remóntanse aos primeiros séculos do Cristianismo. Serán san Columbano e san Benito de Nursia quen, no século VI, establezan as regras que rexerán a partir de entón as vidas dos mosteiros.

A época das catedrais

CANTIGAS GALEGO – PORTUGUESAS MUSICADAS

El Romancero

Lingua de reis, lingua do pobo

La lírica  tradicional


Propóñovos inventar un haiku. Non é nada doado, pero imos intentalo aproveitando os nosos coñecementos de métrica e que, no fondo, somos uns xenios.

Empezaremos polo principio:


Que é un haiku?
Un haiku é unha forma de poesía tradicional xaponesa. Trátase dun poema breve, xeralmente formado por tres versos de cinco, sete e cinco sílabas respectivamente, aínda que non todos os autores respectan esta métrica.

De que tratan os haikus?Imaxe
Os haikus intentan captar un instante para, deste modo, facelo eterno.

Que características ten un haiku?
Son poemas de carácter descritivo.
Teñen como tema algún aspecto da natureza.
O mundo representado non se mostra totalmente, senón que se suxire a partir duns poucos elementos presentes no poema.
A personaxe poética non fala de sentimentos, aínda que a súa actitude ante o que observa é sentimental.
Predominan os substantivos.
Hai poucos adxectivos.
Os verbos, tamén poucos, están en presente porque se intenta captar o instante, o que está a acontecer. Prefírense verbos estáticos (ser, estar, parecer) sobre os dinámicos ou de acción). Tamén se prefiren as formas non persoais.

Escribimos o noso haiku

Agora tócanos a nós escribir un haiku. Podemos elixir entre escribir un haiku libremente, seguindo as normas que aprendemos aquí. Recordade:
Tres versos de 5, 7 e 5 sílabas.
Tema: algún aspecto da natureza.
Predominan substantivos, poucos adxectivos e verbos, poucos, e en presente.
Eliximos dous elementos no noso haiku que provoquen “tensión” entre o grande e o pequeno, o temporal ou o efémero, o branco e o negro, o quieto e o axitado…
Ou, se o preferimos, podemos facer un haiku coas indicacións seguintes:
1º verso: Verbo + adverbio
2º verso: Determinante + substantivo + adxectivo
3º verso: Preposición + substantivo + adxectivo.

Relampaguea fugazmente

la piedra mansa

sobre el suelo amargo.

Que facemos co noso haiku?

Acompañaremos o noso haiku cunha fotografía orixinal (feita por vos, non vale copiar). Pensade que elemento da natureza queredes que ilustre o voso poema e tentade captalo coa cámara :  unha pinga de auga, unha árbore sen follas, a noite,  as nubes que tapan o sol, o amencer, unhas pegadas na area ..etc  O derradeiro día de entrega das fotos e dos haikus será o 15 de marzo.  As mellores composicións serán expostas nos corredores do centro para celebrar o DÍA DA POESÍA (21 de marzo).