Ceip Rosalía de Castro de Lugo

Arquivo por autores: Loliprofe

The Snowman é un libro infantil inglés escrito polo autor Raymond Briggs publicado en 1978, en formato de álbum ilustrado. En 1982 o libro converteuse nunha película de animación de Dianne Jackson duns 26 minutos de duración. A película foi nomeada para o Óscar ao Mellor Curto de debuxos en 1983.
Desde entón, en cada Nadal volve ser emitida pola televisión británica convertida en todo un clásico. Á versión animada engadíuselle un paseo en motocicleta, unha visita ao Polo norte e a escena na que o boneco de neve e o neno saen voando mentres soa a deliciosa canción “Walking in the Air”.

OBXECTIVOS
– Escribir en forma de cómic as frases que se supoñen que din os personaxes dun vídeo que non conteñen diálogos.
– Traballar en equipo de forma colaborativa e no mesmo proxecto.
– Utilizar a linguaxe de maneira adecuada ás diferentes situacións de alegría, tristeza, sorpresa, etc.
– Escribir unha historia coherente co soporte audiovisual facilitado (vídeo)

Despois de ver o vídeo, deberedes ter unha visión xeral dos acontecementos para imaxinar e escribir o diálogo que se produce entre os seguintes personaxes. Para iso facilitareivos tantos fotogramas do vídeo como sexan necesarios e que serán a base para inserir os bocadillos.
Para iso utilizaremos unha ferramenta que xa coñecemos, CANVAS, que vos permitirá modificar os fotogramas e engadir bocadillos, liñas de movemento, cartelas, onomatopeyas, e todo o que necesitedes para construír o voso cómic.
Unha vez terminado subirémolo a un formato de presentación (Google Drive) para maquetar o voso traballo e, finalmente, a unha plataforma de publicación dixital issuu ou calámeo para converter o traballo nun flip book e poder subilo ao blogue.

Advertisements

This slideshow requires JavaScript.

OBXECTIVOS

1.- Adrentarse no coñecemento da estructura e funcionamento do organismo.

2.- Desenrolar unha serie de hábitos saudables, tanto de alimentación como de coidado do corpo.

3.- Relacionar o estudo do corpo con outras áreas, como por exemplo as linguas ( aprendendo vocabulario relacionado co tema). Tamén co mundo da arte, onde o alumnado traballa con obras de pintores relacionadas coa figura humana e que tamén formarán parte da exposición.

Mentres se traballa en conxunto na ambientación, cada equipo traballa os seus contidos e crea unha maqueta, acompañada de material ilustrativo.

1.- O Aparello Locomotor. Exercicio físico e saúde  2.- O aparello dixestivo   3.- O Sistema Nervioso. A hixiene  4.- O Sistema Respiratorio 5.- Sistema Circulatorio. 6.-  O aparello Excretor

Ficha para analizar a enfermidade

Enlaces de interese

O corpo humano

Vídeo sobre órganos e sistemas do corpo humano


Aquí podedes ver as fotos que fixemos cos nosos cartaces dos restaurantes terroríficos e dos menús que nos inventamos con motivo da festa do Samaín.

Tamén un vídeo coa presentación que fixemos dos mesmos.

This slideshow requires JavaScript.


Un retrato é unha representación dunha persoa real realizada mediante un debuxo, unha pintura, unha escultura ou unha fotografía. Dende moi pronto a pintura empezou a interesarse polo tema do retrato e ao longo da historia da pintura podemos ver como o retrato foi un dos temas preferidos polos pintores máis famosos de todos os tempos.

A pintura española é coñecida pola abundancia e calidade dos seus retratos. Pintores como Velázquez (As Meninas), El Greco (O cabaleiro da man no peito), Goya (A familia de Carlos IV) ou Picasso (As señoritas de Avignon) son algúns dos máis importantes.

ACTIVIDADES.-

1. Escribe unha lista de palabras relacionadas co corpo humano que son necesarias á hora de describir físicamente a unha persoa.

2. Compara a túa lista coas doutros compañeiros de clase e engade aquelas palabras que che falten.

3. INVESTIGA: Con que técnicas se pode representar un retrato? Que é un retrato colectivo? Que é un retrato de tamaño natural? Que é un autorretrato?

RETRATO E AUTORRETRATO

Completa la siguiente ficha: ¿QUIÉN SOY YO?

 

 

VIDEO MANU CHAO

Me gusta… Non me gusta…

 

 

 


  1.  ESCRIBIR RECEITAS Ou POCIONES MÁXICAS.

Primeiro, hai que pensar en para que vai servir a receita (desexo ou utilidade). Ese será o título. Logo, elabórase unha lista de estraños ingredientes detallados. A continuación, explícase a preparación da receita. Por último, invéntase un esconxuro, para que forneza efecto (en verso). Este traballo pode ser individual ou por parellas.  Consultar a información que vos deixo sobre os textos instructivos

                                                                                                         Este é o meu esconxuro para vós

Related imageBruxas, meigas e demos, eu, invócovos
e, se na receita, non me equivoco,
ou non se me vai moito o “coco”,

e non me dá demasiado sufoco
facede que os alumnos estean máis calados
porque se non acabarán “destripados”

 

 

2. DESEÑAMOS E CREAMOS UN MENÚ PARA O NOSO RESTAURANTE TERRORÍFICO

Creamos un cartaz para anunciar o noso restaurante ( debe figurar o nome do restaurante, un menú de 3 pratos – primeiro, segundo e postre- , ilustracións ou debuxos que podedes empregar de Pinterest, o prezo e o lugar onde podemos atopalo. Para facer o cartaz podedes empregar a ferramenta gratuita Canvas ou empregar Piktochart   Este traballo é para realizar en grupos de 3 alumn@s.

RÚBRICA PARA O CARTAZ

 


Aquí están as nosas células xa acabadas e presentadas. Foi un traballo laborioso e de investigación sobre as partes da célula animal, sobre o seu funcionamento e a súa estrutura básica.

This slideshow requires JavaScript.