Os superheroes están nos cómics e no cinema, e forman parte da cultura adolescente desde hai décadas. Por iso, poden acudir na túa axuda para cumprir a túa difícil misión. Aí van algunhas ideas para traballar as principais materias cun extra de superpoderes.
PROPOSTAS PARA ENSINAR CON PODERES SOBRENATURAIS
CREAMOS O NOSO SUPERHEROE O A NOSA SUPERHEROÍNA
Esta actividade servirá para que coñezamos mellor a historia da nosa vida e o contexto no que 
nacimos, e algúns sucesos de relevancia que tiñan lugar neses anos e que descoñeciamos. Realizaredes un traballo de investigación a partir de distintas fontes de información (internet, familia, prensa…)
Buscamos información sobre o noso nome: orixe, significado …
Investigamos o por que do meu nome. Preguntamos na familia quen elixiu o voso nome. Buscar antepasados que se chamen igual [foto].
Creamos a nosa Árbore Xenealóxica (Pinterest)
Personaxes famosos que levan o meu nome. Tendes algo en común aparte do nome … Investiga
Con que xente famosa compartes aniversario?, que acontecementos famosos sucederon o día do teu nacemento?, cal era a canción de moda?, cal era o libro mais leído? cal era a pelicula mais vista?
Con todos os datos reunidos, creade a vosa BIOGRAFIA.
Realizamos e expoñemos a nosa presentación : Labbook, Impress, Google Docs, Prezi, Canva, Genia.ly
Un retrato é unha representación dunha persoa real realizada mediante un debuxo, unha pintura, unha escultura ou unha fotografía. Dende moi pronto a pintura empezou a interesarse polo tema do retrato e ao longo da historia da pintura podemos ver como o retrato foi un dos temas preferidos polos pintores máis famosos de todos os tempos.
A pintura española é coñecida pola abundancia e calidade dos seus retratos. Pintores como Velázquez (As Meninas), El Greco (O cabaleiro da man no peito), Goya (A familia de Carlos IV) ou Picasso (As señoritas de Avignon) son algúns dos máis importantes.
ACTIVIDADES.-
¿QUIÉN es QUIÉN ? Describir físicamente
Actividad del Centro Virtual Cervantes
Sustantivos y adjetivos para describir personas *ficha consulta
Me gusta… Non me gusta…
HISTORIAS DISPARATADAS
Un ejemplo de humor disparatado lo encontramos en la escritora Ursula Wölfel, autora de historias hiperbreves, como la de una mujer que quería estar más delgada. Ahí va el texto, leedlo atentamente:
“Una mujer quería por todos los medios ser delgada. Tomaba para desayunar sólo una cucharada de leche cuajada descremada y lo acompañaba con una taza de té para adelgazar. Después se iba a la oficina. Allí, en el descanso del mediodía, leía una receta en el Libro de la cocina para adelgazar. Cuando tenía mucha hambre leía dos recetas. Eso le bastaba. Por la noche preparaba una ensalada con tres pastillas para adelgazar, sal y zumo de limón. Los domingos añadía una pizca de mostaza a la ensalada de pastillas. La mujer adelgazó. Pero quería adelgazar más. Un día leía en el descanso el Libro de cocina para adelgazar. Estaba un poco cansada y se durmió. Y el libro se cerró. Enseguida volvieron del bar los compañeros. Al principio solo vieron el libro encima de la mesa. Después encontraron a la mujer: estaba como señal entre la página 48 y la 49”.
Ahora te toca a ti.
Escribe una historia disparatada, pero no una sarta de despropósitos absurdos. Fíjate en Ursula Wölfel: sólo un aspecto tiene que estar exagerado, mientras que lo demás (y los otros personajes) permanecen dentro de la normalidad.
Unhas ideas para empezar … Seguir lendo
O refrán é a parte da lingua que mellor recolle o espírito dos pobos, segundo os filólogos, literatos e investigadores que elaboraron os Cadernos de Fraseoloxía Galega. Os 15 libros editados ata agora recollen máis de 52.000 refráns de toda Galicia.
Cando alguén di poñer o carro diante dos bois o mais probable é que proceda dunha zona agraria, mentres que a expresión tirar todo pola borda é máis común nas vilas pesqueiras.
OS refráns forman parte importante da literatura, e a miúdo son tamén unha forma de expresión feita desde a fame e a miseria das clases máis desfavorecidas.
Unha vez elixido o refrán, darémoslle a forma dun caligrama, e pola parte de atrás escribiremos unha pequena explicación sobre que quere dicir.
Ferramentas TIC que podemos empregar para facer o noso caligrama. Tamén podemos facelo a man, debuxando e coloreando sobre unha cartolina.
Seguir lendo
É unha recompilación de seres fabulosos, un compendio de bestas, resultado da mestura de distintos animais. A súa descrición realízase como se faría a dun animal calquera. Empregamos a técnica das tarxetas. Escribimos os nomes dos animais sen facer ningunha clasificación, e sacamos tres tarxetas ao azar. Se saen animais moi parecidos (dúas aves, por exemplo), cámbiase un deles, para que haxa contraste.
CONSIGNA: mesturando as características de diversos animais inventa unha besta e descríbea. Pódeste guiar do seguinte guión:
Nome.
Vertebrado ou invertebrado.
Características do corpo.
Lugar onde vive.
Forma de desprazarse.
Alimentación.
Reprodución.
Para terminar, como sempre, encadernamos as producións resultantes, unha vez que as reescribiron, pasado a limpo e lido en voz alta para os seus compañeiros/ as.
Hai pouco, a editorial Edebé publicou un pop- up de Ricki Gervais, titulado ” Flanimales”, que recomendo pola orixinalidade das descricións, as xeniais ilustracións de Rob Steen e a marabillosa enxeñería do papel, a cargo de Richard Ferguson.
Nesta outra páxina atoparás moita mais información sobre os cómics e como aprender a elaboralos.
Unha vez que SAIBAS TODO SOBRE os cómics, xa poderás afrontar a segunda tarefa que consistirá en ELABORAR UN.
As aventuras de Ulises
Din que foi o poeta Homero o autor da obra titulada A Odisea, unha das grandes historias da Grecia antiga. É o relato das aventuras de Odiseo, ou Ulises, durante a súa viaxe de regreso á illa de Ítaca, logo de conquistar a cidade de Troia.
Nesa viaxe, o heroe grego pasou moitas aventuras, que son as que forman esta actividade. Para realizala, usaremos a seguinte versión resumida:
Le con moita atención as súas aventuras, que poderás ampliar con outros libros e materiais, se o precisas. Así descubrirás máis cousas para coñecer mellor ao vello Ulises, e tamén para levar adiante a tarefa a realizar.
No enlace anterior está a versión que usaremos todos. Contén 5 historias: o cíclope Polifemo, a illa de Eolo, a ninfa Calipso, o palacio de Alcinoo, o encontro con Telémaco. DUNHA delas farás o seu cómic.
- A expresión, a claridade e a presentación serán boas. Ademais, haberá que utilizar diversos tipos de planos e todos os elementos que estudiamos antes (bocadillos. cartela, onomatopeias, liñas de movemento, signos gráficos ..|
- O día 22 de febreiro estará entregado. Non se admitirán retrasos.
- Lembra que no noso blog tes unha boa axuda online, pero tamén podes facer consultas mediante o correo electrónico ou Edmodo.
Mais recursos:
- La Odisea (El huevo de chocolate)
- ESCRIBIR RECEITAS Ou POCIONES MÁXICAS.
Primeiro, hai que pensar en para que vai servir a receita (desexo ou utilidade). Ese será o título. Logo, elabórase unha lista de estraños ingredientes detallados. A continuación, explícase a preparación da receita. Por último, invéntase un esconxuro, para que forneza efecto (en verso). Este traballo pode ser individual ou por parellas. Consultar a información que vos deixo sobre os textos instructivos
Este é o meu esconxuro para vós
Bruxas, meigas e demos, eu, invócovos
e, se na receita, non me equivoco,
ou non se me vai moito o “coco”,
e non me dá demasiado sufoco
facede que os alumnos estean máis calados
porque se non acabarán “destripados”
2. DESEÑAMOS E CREAMOS UN MENÚ PARA O NOSO RESTAURANTE TERRORÍFICO
Creamos un cartaz para anunciar o noso restaurante ( debe figurar o nome do restaurante, un menú de 3 pratos – primeiro, segundo e postre- , ilustracións ou debuxos que podedes empregar de Pinterest, o prezo e o lugar onde podemos atopalo. Para facer o cartaz podedes empregar a ferramenta gratuita Canvas ou empregar Piktochart Este traballo é para realizar en grupos de 3 alumn@s.
EXCUSAS: Tenéis que redactar una “excusa”, un motivo un tanto surrealista, para justificar alguna situación que os pueda acarrear un problema. Por ejemplo, llegar tarde a clase, para no traer los deberes, para ir al baño, etc.
¿QUÉ PASARÍA SI … ? Se trata de poner en juego la imaginación …Con ellos deben buscar soluciones y escribir una historia argumentada sobre ¿qué pasaría si…?
El texto argumentativo consta básicamente de tres partes muy claras y sencillas:
- Tesis o hipótesis inicial
- Argumentos y/fundamentos
- Síntesis a modo de conclusión
- ¿Qué pasaría si… los coches fuesen de chocolate?
- ¿Qué pasaría si… en mi armario viviese un cocodrilo?
- ¿Qué pasaría si… la luna pudiese hablar?
- ¿Qué pasaría si… los árboles caminasen?
- ¿Qué pasaría si… bajo mi cama estuviese el mar?
- ¿Qué pasaría si… los relojes funcionasen al revés?
- ¿Qué pasaría si… la luna estuviera en el mar?
- ¿Qué pasaría si … lloviese yogur?
O BLOG DE 5º B 
